A A educação em saúde bucal, adaptada a cada situação e respeitados os seus limites, tem utilidade concreta para todasas camadas da sociedade.
B Uma unidade de saúde, ao definir um projeto educacional, poderá utilizar método baseado nos seguintes passos: reconhecimento do problema, análise da situação, prescrição educacional, ação, revisão dos resultados e avaliação.
C Pode-se fazer educação em saúde por meio de ações individuais ou de cunho coletivo.
D A educação pode ser feita por meio de entrevista pessoal, palestras, dramatização, cartazes, cartas e outras formas.
E A educação em grupos tem poder multiplicador maior e independe da habilidade do educador em motivar o grupo ou da existência de um interesse comum à maioria.