A “Para estimularcrianças e jovens a escrever” (L. 1) ⇒ estimular-lhes
B “organizamoso pensamentosegundo um código comum” (L. 21-22) ⇒ organizamos-lhe
C “Todo professor conheceeste segredo” (L. 26) ⇒ conhece-o
D “Mesmo ao escreverum diário secreto” (L. 42-43) ⇒ escrevo-no
E “não importa há quantos anos exerçao magistério” (L. 51) ⇒ exerça-lo