A integração dos saberes que são tidos como os saberes das minorias oprimidas no contexto global.
B valorização do saber da experiência empírica como base para a construção de novos saberes.
C diálogo entre as diferentes formas de conhecimento, rompendo com as barreiras entre disciplinas.
D globalização dos conhecimentos que possibilita a homogeneidade, no trabalho com os conteúdos.
E homogeneidade dos conteúdos, base da aprendizagem de disciplinas comuns.