A medida do conhecimento intelectual, demonstrada a partir de uma nota ou conceito.
B quantificação de um conhecimento, sendo a parte subjetiva do mesmo.
C qualificação do diagnóstico, ajudando na tomada de decisão do processo de avaliação.
D tomada de decisão sobre o resultado da avaliação, visando à melhoria dos processos de aprendizagens.
E processo de promover a metacognição dos estudantes, possibilitando a autoavaliação.