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#2951679
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La lectura del Texto I nos permite comprender que, según Paraquett, el aprendizaje de lenguas extranjeras como herramienta de inclusión social todavía carece de

  • aprobación del mundo científico.
  • eliminación de los preceptos positivistas.
  • profesores políticamente comprometidos.
  • adopción de un punto de vista único en la formación.
  • visión de la lengua como una práctica social.
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