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#2862683

Uma cultura de cooperação profissional construída no âmbito da escola combina competências individuais e aprendizagem coletiva, tendo em vista o planejamento, o estudo, o compartilhamento de tarefas e a articulação entre a escola e seu entorno. Tal cultura se desenvolve quando

  • há estímulo à participação nas decisões coletivas, à confiança e a franqueza mútuas para assumir desafios enfrentados cooperativamente.
  • há estímulo para que os professores compareçam a encontros formais, com a finalidade de que deem mais atenção à planificação e à execução de tarefas combinadas.
  • há investimento no bem-estar, na sociabilidade e em soluções pragmáticas, aproveitando oportunidades para demonstrar aos de fora a união grupal.
  • são fomentadas a lealdade no interior de equipes que tenham afinidades e vínculos no ensino de uma mesma disciplina e a organização corporativa de docentes.
  • é estabelecida uma coexistência pacífica em meio a regras explícitas e implícitas, como em um relacionamento familiar.
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