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#2543970

De acordo com Ilma Passos, no decorrer do processo de construção do projeto pedagógico da escola, consideram-se dois momentos interligados e permeados pela avaliação. São eles:

  • o da concepção e o da execução.
  • o do planejamento e o do registro escrito.
  • o da contextualização e o da prática.
  • o da execução e o da revisão.
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