A Um ensino em que o conteúdo seja visto como fim em si mesmo.
B Um ensino em que o conteúdo seja visto como meio para que os alunos desenvolvam as capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos.
C Considera-se a incorporação de conteúdos pelo aluno como a finalidade essencial do ensino.
D Uma posição de indiferença em relação aos conteúdos por considerá-los somente como suporte ao desenvolvimento cognitivo dos alunos.
E A determinação prévia de conteúdos como uma afronta às questões sociais e políticas vivenciadas pelos diversos grupos.