A obter o histórico escolar da criança antes de entrar em contato com ela.
B iniciar sua entrevista com perguntas diretas sobre a queixa.
C investigar quais os usos que a família faz da leitura e da escrita.
D empregar perguntas fechadas e, sempre que possível, simplificar a questão, fornecendo duas alternativas para a criança.
E ter como objetivo principal a identificação de sinais e sintomas de uma possível causa orgânica para as dificuldades de aprendizagem apresentadas.