A aperfeiçoar e fundamentar metodologicamente a realização dos estudos socioeconômicos.
B apreender as rotinas e legislações próprias às instituições e organismos do campo educacional.
C contribuir para a verificação do alcance das metas relativas ao acesso e à permanência.
D desvelar como a política de educação se inscreve nos processos de reprodução das desigualdades sociais.
E compreender as reais necessidades da comunidade escolar em relação ao trabalho do assistente social.