De acordo com Telma Weizs, em seu livro O diálogo
entre o ensino e a aprendizagem, “[...] Para terem valor
pedagógico, serem boas situações de aprendizagem, as
atividades propostas devem reunir algumas condições,
respeitar alguns princípios”. Para tanto, boas situações
de aprendizagem são pautadas em quantos
pressupostos pedagógicos?
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