A O princípio da normalização como critério norteador da avaliação social e o Paradigma de Serviços como modelo de atenção à pessoa portadora de deficiência, na área educacional.
B O princípio da socialização como critério norteador da avaliação social e o Paradigma de Serviços como modelo de atenção à pessoa portadora de deficiência, na área educacional.
C O princípio da normalização como critério norteador da avaliação social e o Paradigma de Serviços como modelo de atenção à pessoa portadora de deficiência, na área psicológica.
D O princípio da normalização como critério norteador da avaliação social e o Paradigma de Aprendizagens como modelo de atenção à pessoa portadora de deficiência, na área psicológica.
E O princípio da normalização como critério norteador da avaliação psicológica e o Paradigma de Serviços como modelo de atenção à pessoa portadora de deficiência, na área social.