A A simples matrícula do aluno com deficiência auditiva em classe comum assegura sua inclusão educacional.
B A presença de um intérprete em sala regular garante, por si só, uma aprendizagem significativa ao aluno surdo.
C Estar fisicamente presente na escola é suficiente para caracterizar a inclusão do aluno com deficiência auditiva.
D A inclusão escolar implica a participação efetiva do aluno com deficiência auditiva no processo de aprendizagem.
E A inclusão escolar limita-se ao acesso do aluno com deficiência auditiva ao espaço físico da escola.