A As fontes primárias fornecem todas as informações necessárias para a compreensão da História dentro de sala de aula, sendo desnecessárias as demais fontes.
B Documentos históricos são materiais de apoio e servem apenas para o aluno desenvolver uma análise crítica da sociedade.
C Fontes diferenciadas favorecem o pensamento histórico e a iniciação aos métodos de trabalho do historiador.
D O uso de documentos históricos ajuda a criar uma abordagem uniforme e padronizada para todos os alunos.
E As fontes históricas são usadas apenas para a memorização de fatos históricos, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia intelectual.