Ao analisar as habilidades comuns do 6º ano 9º
ano, de acordo com a BNCC, sobre a produção
textual, as estratégias adotadas dividem-se em
antes, durante e após a produção do texto. Em
relação às estratégias antes da produção do texto,
deve-se planejar, com a ajuda do professor, o
texto que será produzido, considerando os
aspectos abaixo:
I – situação comunicativa
II – interlocutores (quem escreve/ para quem escreve)
III – finalidade ou propósito (escrever para quê)
IV – unidades de sentido, dividindo o texto em parágrafos, tópicos e subtópicos
É verdadeiro o que se afirma em:
I – situação comunicativa
II – interlocutores (quem escreve/ para quem escreve)
III – finalidade ou propósito (escrever para quê)
IV – unidades de sentido, dividindo o texto em parágrafos, tópicos e subtópicos
É verdadeiro o que se afirma em:
