A Facilitar a compreensão do conteúdo de forma autoritária, direcionando as conclusões dos alunos.
B Atuar como mediador entre a obra cinematográfica e os alunos, criando pontes reflexivas e críticas.
C Assumir uma postura crítica exclusivamente voltada à análise técnica do filme.
D Avaliar o desempenho dos alunos com base na interpretação imediata do filme.
E Permanecer como espectador, limitando-se a observar as reações dos alunos durante a exibição.