A O planejamento deve partir sempre do diálogo, buscando-se detectar o que as crianças já sabem sobre o tema a ser estudado.
B O planejamento deve ser centralizado no educador, que define sozinho os caminhos e atividades, já que as crianças ainda não possuem maturidade para participar ativamente.
C O planejamento deve ocorrer no início do projeto, sendo fixado previamente sem alterações ao longo do processo.
D O planejamento deve excluir a possibilidade de desenvolver mais de um projeto ao mesmo tempo, pois isso compromete a aprendizagem das crianças.
E O planejamento deve retirar das crianças o papel de coautoras de seu processo de aprendizagem, mantendo-as no lugar de passividade que a escola tradicionalmente lhes atribui.