A A cultura popular de todas as classes sociais é sempre valorizada pelas instituições educacionais sem exceções, sem distinções de nível social ou econômico porque o entendimento de que a diversidade cultural é uma característica tão importante da cultura brasileira faz com que as escolas coloquem todas em evidência.
B As culturas locais são, em geral, priorizadas nas escolas, independentemente de sua origem social ou econômica.
C No que diz respeito à cultura local, pode-se constatar que quase sempre apenas o nível erudito dessa cultura é admitido na escola (Tarsila, Portinari etc.). As culturas de classes sociais economicamente desfavorecidas continuam a ser ignoradas pelas instituições educacionais, mesmo pelos que estão envolvidos na educação dessas classes.
D As instituições educacionais reconhecem igualmente o nível erudito, popular e folclórico da cultura brasileira.
E O nível erudito da cultura é completamente desconsiderado pela escola, que privilegia exclusivamente manifestações populares.