De acordo com Brasil (2018), a partir dos
princípios definidos pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
de 2009, foi construída a Base Nacional
Comum Curricular, fixada pela Resolução
02/2017 do Conselho Nacional de Educação,
que referencia a construção dos currículos da
Educação Infantil nos Estados e Municípios. A
proposta de currículo da BNCC da Educação
Infantil organiza-se pelos direitos de
aprendizagem e desenvolvimento, campos de
experiências e objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento, elementos que se integram na
articulação entre os fatores descritos a seguir,
salvo:
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