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#3579280

Por meio das reflexões de Rosângela Machado, é possível compreender alguns fundamentos da educação especial. Dentro dessa sistemática, destaque a alternativa que traz um aspecto incorreto.

  • O Projeto Político-Pedagógico deve contemplar o AEE como uma das dimensões da escola das diferenças.
  • O AEE integra a gestão democrática da escola.
  • No caso da inexistência de uma sala de recursos multifuncionais na escola, o PPP deve prever o atendimento dos alunos em outra escola mais próxima ou centro de atendimento educacional especializado, no contraturno do horário escolar.
  • Ao delimitar os tempos escolares, o PPP insere os calendários, os horários de turnos e contraturnos na organização pedagógica escolar, atendendo às diferentes demandas, de acordo com os espaços e os recursos físicos, humanos e financeiros de que a escola dispõe.
  • A organização do AEE considera as peculiaridades de cada aluno, em que se procura associar alunos com a mesma deficiência, no intuito de prover atendimentos análogos.
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