Segundo o documento “Marcos Políticos
Legais da Educação Especial na Perspectiva
da Educação Especial” (BRASIL, 2010) “A
Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva tem como
objetivo o acesso, a participação e a
aprendizagem dos alunos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades/superdotação nas escolas
regulares, orientando os sistemas de ensino
para promover respostas às necessidades
educacionais especiais, garantindo”,
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