A A dificuldade de alterar a prática, a mudança na avaliação do processo ensino-aprendizagem e a articulação com a família.
B A dificuldade de alterar a prática, o papel da reflexão e a perspectiva de construção de uma práxis transformadora.
C A dificuldade de alterar a prática, o papel da reflexão e a articulação com a família.
D A dificuldade de alterar a prática, a relação professor-aluno e a articulação com a família.
E A dificuldade de alterar a prática, o papel da reflexão e a relação professor-aluno.