A A criança potencialize sua própria aprendizagem sem a necessidade de orientação ou metodologias pedagógicas
B A criança desenvolva a ação intencional, a construção de representações mentais, a manipulação de objetos e o desempenho de ações sensório-motoras e as trocas de interações.
C A criança entenda o jogo como elemento lúdico e que será importante saber separar o momento de brincar e do aprender.
D A criança por meio do jogo adquira a capacidade de decidir o tipo de brincadeira ou jogo que deve ser jogado na escola.
E A criança desenvolva a criatividade, assim, atrapalhando o aprimoramento das funções motoras, pois, ao assumir o lúdico, a criança está conectada apenas com a diversão, o prazer e a criatividade.