A leitura dos números matemáticos.
B competências e habilidades de raciocinar, representar, decorar a tabuada e fazer contas mentalmente.
C reconhecer que os conhecimentos matemáticos são fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo, desde que sejam feitas atividades repetitivas que auxiliam a memorização das técnicas e cálculos.
D capacidade individual de formular, empregar e interpretar a matemática em uma variedade de contextos.
E capacidade individual de formular, empregar e interpretar a matemática em situações diversas dentro da sala de aula.