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#3179809

A contribuição da União neste Novo Fundeb sofrerá um aumento gradativo, até atingir o percentual de 29% dos recursos que formarão o Fundo em 2026. Passará de 10%, do modelo do extinto Fundeb, cuja vigência se encerrou em 31/12/20, para 12% em 2021; em seguida, para 15% em 2022; 17% em 2023; 19% em 2024; 21% em 2025; até alcançar 29% em 2026. 

  • dentre os elementos que compõem a avaliação está a atribuição de sentido aos processos avaliativos e o uso de instrumentos que façam com que o estudante se comporte corretamente na sala de aula.
  • a avaliação da aprendizagem traz benefícios para os alunos e até mesmo para os educadores. No caso dos estudantes, há a possibilidade de observar o andamento do seu aprendizado e buscar métodos para impulsionar o seu desenvolvimento. Além disso, professores podem incentivar a autoavaliação nos alunos, e estimular a sua participação ativa na aprendizagem.
  • antigamente, a avaliação da aprendizagem era utilizada também como um instrumento de poder do professor sobre os alunos, as notas, por sua vez, serviam para rotular os estudantes, separando-os entre os melhores e piores da turma. Esse tipo de tratamento dado ao processo avaliativo possuía um efeito positivo sobre o desenvolvimento do aprendizado dos alunos e na melhoria de sua reflexçao, gerando um ser mais crítico e analítico.
  • engana-se quem pensa que as avaliações se aplicam aos alunos e aos professores. O resultado delas é essencial para averiguar se o método de ensino que está sendo usado em sala pelo corpo docente está sendo eficaz. Engana-se, também, quem acha que os alunos não devem ser valorizados e destacados pelos docentes, pelas notas que estes alunos tiram, portanto, a ideia é, quanto maior for a média do estudante, mas este estudante deve ser valorizado pelo docente.
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