A Os brinquedos são elementos opcionais e dispensáveis no desenvolvimento infantil.
B As brincadeiras são atividades sem propósito educativo e podem ser desencorajadas.
C Os brinquedos podem ser categorizados como materiais, simbólicos e estruturados, cada um desempenhando um papel diferente no processo de aprendizagem.
D As brincadeiras devem sempre ser supervisionadas de perto pelos adultos, limitando a autonomia das crianças.