A Leitura do texto em voz alta, exploração do vocabulário desconhecido, levantamento da ideia principal (tema) do texto.
B Exploração do título e ilustrações, levantamento de predições sobre o conteúdo do texto, estabelecer o propósito da leitura.
C Trabalho com estruturas linguísticas, leitura do texto em voz alta, busca por informações específicas.
D Realização de atividade de inferenciação, debate, motivar os alunos para o tópico do texto.