A Grau de complexidade da atividade; se a atividade é estruturada ou não; análise da sequência de execução das tarefas e se elas são fixas ou flexíveis; tipo de desempenho necessário para realizar a atividade.
B Necessidade de encaminhamento do paciente; status do atendimento a ser realizado; tempo necessário para realizar a atividade proposta; velocidade na elaboração do material; esboço e delineamento do recurso.
C Ajuste do ambiente terapêutico; preparação de equipamentos e materiais apropriados; determinar se a atividade será em grupo ou individual; decidir sobre a abordagem ou tipo de atendimento que o profissional fornecerá; considerar o perfil da instituição onde a atividade será realizada.
D Utilização de símbolos ou sinais adequados; linguagem corporal; uso de linguagem específica ou universal; aplicação de adaptações, se necessário; utilização de recursos de comunicação com linguagem simplificada; maneiras de realizar as atividades.
E Cor do material a ser utilizado; tipo de papel usado na impressão dos materiais; quantidade de atividades planejadas por sessão; preferências pessoais do terapeuta; preferências do paciente.