A é uma prática que contribui para a corresponsabilidade dos alunos que atuam como partícipes das atividades educativas.
B é indicado apenas para alunos que tenham enfrentado boas experiências educacionais.
C é importante para o planejamento e a avaliação individual do trabalho.
D visa à ratificação de uma proposta de trabalho dada pelo professor.
E não pode ser considerado como uma ação pedagógica.