A Levar o aluno a classificar como homogênea ou heterogênea uma mistura de dois ou mais materiais (água e sal, água e óleo, água e areia etc.).
B Levar o aluno a selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).
C Explicar para o aluno a importância da visão (captação e interpretação das imagens) na interação do organismo com o meio e com base no funcionamento do olho humano.
D Evidenciar para o aluno a importância da vacinação para a saúde pública, com base em informações sobre a maneira como a vacina atua no organismo e o papel histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças.
E Calcular o consumo de eletrodomésticos a partir dos dados de potência (descritos no próprio equipamento) e tempo médio de uso para avaliar o impacto de cada equipamento no consumo doméstico mensal.