Crianças em fase inicial de alfabetização demonstram
dificuldades em segmentar palavras em unidades
sonoras menores, como sílabas ou fonemas. O trabalho
sistemático com atividades fonológicas, como
identificação de rimas, aliterações e manipulação de
sons, tem se mostrado eficaz para promover avanços na
leitura e na escrita. Com base nesse aspecto do
processo de alfabetização, assinale a alternativa correta.
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