A O desenvolvimento uniforme das habilidades e competências, independentemente da fase de cada criança.
B O desenvolvimento das habilidades e competências que cada criança deve construir em cada fase de desenvolvimento, respeitando a sequência didática de cada ciclo.
C O foco exclusivo em conteúdos padronizados, sem considerar o ritmo individual de aprendizagem.
D A adoção de um currículo rígido, sem flexibilidade para as diferentes necessidades dos alunos.