No final dos anos 1970 e início dos anos 1980, em meio
à abertura política e à mobilização dos educadores,
surgiu uma proposta educativa voltada para a superação
das desigualdades sociais. Ela priorizava discussões de
temas sociais e políticos, bem como ações concretas
sobre a realidade. O professor assumia o papel de
coordenador, atuando em conjunto com os alunos em
uma escola que buscava a conscientização e a
transformação social. Essa prática esteve mais presente
nas escolas públicas e universidades, sendo inspirada
por experiências dos movimentos de educação popular e
dos círculos de cultura.
O texto refere-se a qual tipo de tendência pedagógica?
Assinale a alternativa CORRETA.
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