A educação para a cidadania digital crítica envolve
capacitar os estudantes a não apenas consumirem, mas
também a questionarem e a compreenderem as
estruturas de poder e os interesses econômicos por trás
das plataformas digitais. Um professor de Sociologia
deseja promover uma discussão sobre a diversidade
cultural e os algoritmos de recomendação em redes
sociais. Marque a alternativa CORRETA que, das
seguintes atividades pedagógicas, é mais adequada
para desenvolver uma cidadania digital crítica sobre o
tema.
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