A Conhecer a realidade, os interesses e as particularidades da turma para utilizar a comunicação de acordo com as necessidades do grupo.
B Demonstrar interesse e disponibilidade em relação aos conhecimentos dos aluno, incentivando a participação ativa e a expressão de boas ideias.
C Fazer uso de termos técnicos, porém com uma linguagem acessível e clara para facilitar o entendimento por parte dos alunos.
D Estabelecer uma relação de empatia e respeito mútuo, utilizando exemplos irreverentes, irrelevantes e contextualizados.