A Promover uma visão integral do desenvolvimento do aluno, valorizando o processo de aprendizagem, não apenas os resultados finais.
B Focar apenas no rendimento dos alunos em testes padronizados, desconsiderando o contexto individual.
C Enxergar o aluno apenas como um receptor passivo de conhecimento.
D Identificar falhas nos métodos de ensino e aplicar provas para reforçar conteúdos repetidamente.