"A Educação Física permite que se vivenciem diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais. [...]. Particularmente no Brasil, as danças, os esportes, as lutas, os jogos e as ginásticas, das mais variadas origens étnicas, sociais e regionais, compõem um vasto patrimônio cultural que deve ser valorizado, conhecido e desfrutado." O fragmento de texto acima extraído dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física (PCNs, 1998) se refere ao tema transversal:
