A Por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
B Por um editorial descritivo com metodologias contemporâneas que facilitem o processo de ensino-aprendizagem.
C Por um processo pormenorizado, com nuances específicas e detalhadas.
D Por uma parte que envolva critérios avaliativos sistematizados cumulativamente.