A A criança passa por estágios pré-definidos e uniformes no processo de aprendizado da escrita e a aquisição da linguagem escrita é um processo ativo e construtivo.
B Os erros das crianças são simplesmente falhas e não podem ser entendidos como reflexos de hipóteses.
C As crianças aprendem a ler e escrever, mas não conseguem aprender como funciona um sistema simbólico.
D As crianças passam por várias fases, nas quais compreendem completamente o sistema convencional de escrita e depois elaboram suas próprias regras de escrita.