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#2915623

A suposta transferência de conhecimentos de professor para aluno foi considerada por muito tempo a principal função da escola, mas as mudanças políticas e sociais imprimiram à escola um outro papel, que vai muito além de um desenvolvimento cognitivo. Como a escola passou a ser vista com estas mudanças?

  • Como um ambiente capaz de oferecer ao estudante as condições necessárias para o seu pleno desenvolvimento cultural e social, assumindo, entre outros, o papel de garantir-lhe proteção social.
  • Como a única porta que conduz o estudante ao crescimento pessoal e profissional.
  • Como um ambiente onde o processo criativo leva o indivíduo a se entender como mandatário de seus direitos, devendo defendê-los independentemente das implicações sociais de seu exercício.
  • Como uma instituição que deve ofertar aos estudantes os conhecimentos de ética e de valores necessários para que estes vivam em sociedade.
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