Segundo Klaus Bergmann, a Didática da História é
a disciplina científica que "indaga sobre o caráter
efetivo, possível e necessário de processos de
ensino e aprendizagem e de processos formativos
da História".
BERGMANN K. A história na reflexão didática. Revista Brasileira
de História,
São Paulo, v. 9, n. 19, fev. 1990, p. 29.
A esse respeito, podemos afirmar que:
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