Sabe-se que alfabetização não é um processo
baseado em perceber e memorizar. Nesse sentido,
para aprender a ler e escrever o aluno precisa
construir um conhecimento de natureza conceitual e
não só precisa saber o que é a escrita, mas também
de que forma a ela representa graficamente a
linguagem. Considerando a alfabetização um
processo de construção de hipóteses sobre o sistema
alfabético de escrita, o aluno precisa:
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