Na Educação Infantil a avaliação da aprendizagem
é instrumento de reflexão sobre a prática
pedagógica na busca pelo professor de melhores
caminhos para orientar as crianças, conforme ele
pesquisa que elementos podem estar contribuindo,
ou dificultando, as possibilidades de expressão da
criança, sua aprendizagem e desenvolvimento. As
DCNEIs consideram que a avaliação deve ser:
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