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#2247314

A avaliação do aluno, a ser realizada pelo professor e pela escola, é redimensionadora da ação pedagógica e deve assumir um caráter:

  • Classificatório dos conhecimentos acumulados em sala de aula.
  • Processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica.
  • De mediação entre alunos e professores, estimulando a memorização dos conteúdos.
  • De formação básica dos conhecimentos, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação.
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