Tanto no primeiro quanto no segundo ciclo do ensino fundamental, repetem-se conteúdos comuns quanto as temáticas históricas, de modo que estão presentes:
I. Análise de documentos de diferentes naturezas.
II. Registro em diferentes formas: textos, livros, fotos, vídeos, exposições, mapas, etc.
III. Conhecimento e uso de diferentes medidas de tempo.
IV. Comparação de informações e perspectivas diferentes sobre um mesmo acontecimento, fato ou tema histórico.
Podemos afirmar que:
