Os conteúdos desse modo trabalham com maior flexibilidade para as diferentes situações
escolares, sendo garantido, nesse processo, o domínio dos conceitos fundamentais a ser
estudados. Presente no cotidiano escolar do Ensino Fundamental e Médio pode conduzir a
abordagens apresentando problemáticas gerais e respeitando a faixa etária, ou série ou proposta
pedagógica a que se destina. A descrição sugere um tipo de ensino de História por:
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