A Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados obtidos em provas finais.
B Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar.
C Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
D Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.