A Dispor de uma boa biblioteca na escola.
B Dispor, nos ciclos iniciais, de um acervo de classe com livros e outros materiais de leitura.
C Planejar as atividades diárias garantindo que as de leitura tenham a mesma importância que as demais.
D Possibilitar aos alunos a escolha de suas leituras. Fora da escola, o autor, a obra ou o gênero são decisões do leitor. No entanto, não é possível que isso se preserve na escola.