A Ao aprender a conhecer, que forma o conhecimento teórico e promove a diferenciação entre conceitos, informações, princípios, por exemplo.
B Ao aprender a manifestar, que cria atitudes e intervenções nas quais os alunos desenvolvem suas aptidões sociais, debates, argumentos, interações, por exemplo.
C Ao aprender a ser, que se relaciona com os comportamentos esperados dos alunos, como cooperação, solidariedade e respeito, por exemplo.
D Ao aprender a fazer, ou fazendo, no qual o aluno experimenta, realiza ações na busca do conhecimento, como escrever, ler, desenhar, por exemplo.