Read the fragment from PCNs below.
[...] the importance of understanding the teaching of a foreign language as being ultimately aimed
at providing for real communication, as, in so doing, the different elements that make up communication
will indeed prove effective, thus expanding and attaching meaning to the learning process, while doing
away with stereotypes and prejudices that will therefore no longer have a place in the classrooms.
By the context, we can understand that:
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